Editorial - ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM CIÊNCIAS GERAIS: A Ciência e Tecnologia como Ferramentas da Liberdade do Pensamento Humano na Sociedade Globalista Excludente

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70853/

Palavras-chave:

Ciência, Tecnologia

Resumo

Inauguramos a nova fase da Revista Interdisciplinar de Ciências Gerais IN FOCUS (ISSN: 2966-2125) vinculada à Faculdade FOCUS, com este volume a partir de uma reflexão premente sobre os rumos da pesquisa contemporânea. Em um cenário histórico atravessado por profundas transformações sociotécnicas, o saber sofre pressões constantes, tornando a interdisciplinaridade não apenas um método acadêmico, mas uma exigência ontológica urgente. Fragmentar o conhecimento em compartimentos estanques serviu, por séculos, ao paradigma mecanicista; contudo, as fraturas da modernidade tardia exigem diálogos epistemológicos amplos e integrados. As Ciências Gerais reivindicam, portanto, uma síntese vigorosa entre a técnica, a razão e o homem, pois não é mais viável dissociar a física da ética, tampouco a matemática da filosofia política. É precisamente no ponto de confluência entre disciplinas que emerge a capacidade crítica transformadora da sociedade.

Biografia do Autor

  • Patricia Paiva Gonçalves Bispo

    Doutora em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)

    Pesquisadora na Faculdade Focus no Programa de Pós-graduação em Gestão e Políticas Educacionais (PGPE-FFOCUS)

    Faculdade Focus

  • Edson Aparecida de Araujo Querido Oliveira

    Doutor em Ciência – Engenharia Mecânica e Aeronáutica – Área de Organização Industrial pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA)

    Pós-doutorado em Engenharia Mecânica e Aeronáutica – Área de Produção pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA)

    Pesquisador na Faculdade Focus no Programa de Pós-graduação em Gestão e Políticas Educacionais (PGPE-FFOCUS)

    Faculdade Focus

  • Izabel Cristina Petraglia

    Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP)

    Pós-doutorado pelo Centre Edgar Morin, da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS), em Paris, França

    Pesquisadora na Faculdade Focus no Programa de Pós-graduação em Gestão e Políticas Educacionais (PGPE-FFOCUS)

    Faculdade Focus

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Publicado

2026-10-27